Comentarios para Educarestaentodos http://andresgonzalez.wordpress.com Lo que esta ocurriendo en la educación. Thu, 10 Sep 2009 18:53:47 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Comentario de Juan Andres Gonzalez en Los profesionales sin título F P, podrán convalidar sus conocimientos por módulos equivalentes. http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/12/30/los-profesionales-sin-titulo-f-p-podran-convalidar-sus-conocimientos-por-modulos-equivalentes/#comment-26 Juan Andres Gonzalez Thu, 10 Sep 2009 18:53:47 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=106#comment-26 Lo siento no puedes convalidar la antigua FP. Hubo unos tres años despues que desapareciera para poder convalidarla con la nueva FPE. En lo referente a convalidar la experiencia profesional por un titulo de FP todavia no a salido la regulacion que homologara, pues tienen que ponerse deacuerdo el SERVEF y el Mininisterio de Educacion, pero no homologaran el curso completo de G.medio o Superior; sino una o varias asignaturas, segun los conocimientos profesionales. Lo siento no puedes convalidar la antigua FP. Hubo unos tres años despues que desapareciera para poder convalidarla con la nueva FPE.
En lo referente a convalidar la experiencia profesional por un titulo de FP todavia no a salido la regulacion que homologara, pues tienen que ponerse deacuerdo el SERVEF y el Mininisterio de Educacion, pero no homologaran el curso completo de G.medio o Superior; sino una o varias asignaturas, segun los conocimientos profesionales.

]]> Comentario de enrique en Los profesionales sin título F P, podrán convalidar sus conocimientos por módulos equivalentes. http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/12/30/los-profesionales-sin-titulo-f-p-podran-convalidar-sus-conocimientos-por-modulos-equivalentes/#comment-25 enrique Wed, 09 Sep 2009 11:36:07 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=106#comment-25 Tengo 43 años y llevo mas de 23 años en mi oficio de electricista- electromecanico, por motivos personales me quede en 5º de la antigua formacion profesional sin poder terminar dicho curso. Me gustaria saber como podria yo convalidar dicha experiencia laboral para obtener el titulo de instalador Tengo 43 años y llevo mas de 23 años en mi oficio de electricista- electromecanico, por motivos personales me quede en 5º de la antigua formacion profesional sin poder terminar dicho curso.
Me gustaria saber como podria yo convalidar dicha experiencia laboral para obtener el titulo de instalador

]]> Comentario de redtitle en Plan Bolonia a debate http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/12/28/plan-bolonia-a-debate/#comment-23 redtitle Sun, 19 Jul 2009 17:17:38 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=103#comment-23 ¿De verdad se va a crear un centro virtual de formación a distancia?¿De verdad se va a actualizar la fp? Solo quiero decir que ojalá, y lo dice una persona frustrada por la imposibilidad de continuar sus estudios porque tiene que trabajar entre 8 y 10 horas diarias y en la fp actual NO se permite faltar a clases, por no hablar de que hace falta una prueba de acceso para poder hacer un fp 2 (habiendo hecho el 1 previamente, es absurdo, pero bueno ya esta superada y aprobada dicha prueba) además de que nuestra fp está obsoleta, con falta de títulos, de plazas, de toda infraestructura en general... Si una persona tiene voluntad pero no puede formarse en este país, como pretenden que avancemos, vivimos en un sistema en el que solo si se sigue una pauta, es decir, una única oportunidad que te da la vida (de la escuela al bachiller y del bachiller a la universidad) es posible formarse de forma seria y si no, pues a cursillos del paro o masters que no valen para nada en el mundo laboral ya que no son títulos oficiales. Creo que el gobierno debería plantearse que si quiere que la gente sea competitiva se deben trabajar seriamente estas iniciativas, y no quedarse en meras palabras y crean me que se lo dice una persona que estaría dispuesta a ir a trabajar y despues ponerse a estudiar aunque deje de disfrutar un tiempo precioso con mi pareja, por una formación mejor. saludos ¿De verdad se va a crear un centro virtual de formación a distancia?¿De verdad se va a actualizar la fp?

Solo quiero decir que ojalá, y lo dice una persona frustrada por la imposibilidad de continuar sus estudios porque tiene que trabajar entre 8 y 10 horas diarias y en la fp actual NO se permite faltar a clases, por no hablar de que hace falta una prueba de acceso para poder hacer un fp 2 (habiendo hecho el 1 previamente, es absurdo, pero bueno ya esta superada y aprobada dicha prueba) además de que nuestra fp está obsoleta, con falta de títulos, de plazas, de toda infraestructura en general…

Si una persona tiene voluntad pero no puede formarse en este país, como pretenden que avancemos, vivimos en un sistema en el que solo si se sigue una pauta, es decir, una única oportunidad que te da la vida (de la escuela al bachiller y del bachiller a la universidad) es posible formarse de forma seria y si no, pues a cursillos del paro o masters que no valen para nada en el mundo laboral ya que no son títulos oficiales.

Creo que el gobierno debería plantearse que si quiere que la gente sea competitiva se deben trabajar seriamente estas iniciativas, y no quedarse en meras palabras y crean me que se lo dice una persona que estaría dispuesta a ir a trabajar y despues ponerse a estudiar aunque deje de disfrutar un tiempo precioso con mi pareja, por una formación mejor.

saludos

]]> Comentario de Juan Andres Gonzalez en Los profesionales sin título F P, podrán convalidar sus conocimientos por módulos equivalentes. http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/12/30/los-profesionales-sin-titulo-f-p-podran-convalidar-sus-conocimientos-por-modulos-equivalentes/#comment-21 Juan Andres Gonzalez Tue, 23 Jun 2009 17:41:16 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=106#comment-21 Lo siento no hay nada aprobado.Esta pendiente y proximamente salga alguna normativa. En cuanto sepa alguna noticia la publicare en el blog Lo siento no hay nada aprobado.Esta pendiente y proximamente salga alguna normativa. En cuanto sepa alguna noticia la publicare en el blog

]]> Comentario de JUAN DIEGO en Los profesionales sin título F P, podrán convalidar sus conocimientos por módulos equivalentes. http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/12/30/los-profesionales-sin-titulo-f-p-podran-convalidar-sus-conocimientos-por-modulos-equivalentes/#comment-20 JUAN DIEGO Sun, 21 Jun 2009 22:22:32 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=106#comment-20 En que estado se encuentra esta tramitación ,donde puedo buscar mas información gracias En que estado se encuentra esta tramitación ,donde puedo buscar mas información gracias

]]> Comentario de Helena Sánchez Rebollo en Los PCPI sustituyen a los PGS http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/04/10/los-pcpi-sustituyen-a-los-pgs/#comment-18 Helena Sánchez Rebollo Tue, 28 Apr 2009 13:37:44 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=61#comment-18 Yo estoy en el PCPI de administrativo en el IES "La foia" de Ibi(Alicante) y estoy en el primer curso. Hago este mensaje para que los que tengan la oportunidad participen en el PCPI ya que es una oportunidad única. En la E.S.O suspendía 8 o 9 asignaturas, en cambio, ahora sólo he suspendido 1. De verdad yo doy un voto a favor por que se realicen más PCPI Yo estoy en el PCPI de administrativo en el IES “La foia” de Ibi(Alicante) y estoy en el primer curso. Hago este mensaje para que los que tengan la oportunidad participen en el PCPI ya que es una oportunidad única. En la E.S.O suspendía 8 o 9 asignaturas, en cambio, ahora sólo he suspendido 1.
De verdad yo doy un voto a favor por que se realicen más PCPI

]]> Comentario de formulacionproyecto en Técnicas de estudio http://andresgonzalez.wordpress.com/2009/01/25/tecnicas-de-estudio/#comment-16 formulacionproyecto Tue, 10 Feb 2009 21:21:56 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=110#comment-16 1. Método Robinson: EPL21R. Me llama la atención porque nos enseña a estudiar en un menor tiempo estipulado normalmente, comprendiendo con mayor nivel la información. Estoy de acuerdo con realizar una exploración del tema a realizar, para tener una percepción antes de iniciar y asi se logra una mejor comprensión, y tener desde el principio una conexión con el tema, recomendando detalles de la lectura que al no tener cuidado puede desviar la comprensión, o de lo contrario puede enfocarnos mucho mejor y nos conlleva a nuevos conocimientos a través de los títulos que no siempre no trasmite lo suficiente y que relacionados con los subtítulos ayudan a ligar con el tema, en la segunda fase invita al lector a preguntar de lo ya leído y auto responderse según lo comprendido y a su vez enseña a concluir, la tercera fase es una nueva lectura en dónde se confirma lo comprendido y resuelve inquietudes iniciales, permitiendo reconocer los datos importantes y las ideas principales para resaltar, la cuarta fase recitar donde se enfrenta lo comprendido, la siguiente fase que es revisar con seguridad lo comprendido de la lectura. 2. Método Echegaray: 2L2S2R. En este método se realiza un vistazo del tema en general de la lectura para retener y comprender de manera rápida, y la forma de la lectura, en la segunda fase se realiza una lectura detenidamente para cada párrafo y comprender las ideas principales, en la siguiente fase de síntesis para dar un resumen reflejando un contenido, recitar lo anterior para facilitar su memorización y facilitar un repaso de forma periódica. 1. Método Robinson: EPL21R. Me llama la atención porque nos enseña a estudiar en un menor tiempo estipulado normalmente, comprendiendo con mayor nivel la información. Estoy de acuerdo con realizar una exploración del tema a realizar, para tener una percepción antes de iniciar y asi se logra una mejor comprensión, y tener desde el principio una conexión con el tema, recomendando detalles de la lectura que al no tener cuidado puede desviar la comprensión, o de lo contrario puede enfocarnos mucho mejor y nos conlleva a nuevos conocimientos a través de los títulos que no siempre no trasmite lo suficiente y que relacionados con los subtítulos ayudan a ligar con el tema, en la segunda fase invita al lector a preguntar de lo ya leído y auto responderse según lo comprendido y a su vez enseña a concluir, la tercera fase es una nueva lectura en dónde se confirma lo comprendido y resuelve inquietudes iniciales, permitiendo reconocer los datos importantes y las ideas principales para resaltar, la cuarta fase recitar donde se enfrenta lo comprendido, la siguiente fase que es revisar con seguridad lo comprendido de la lectura.

2. Método Echegaray: 2L2S2R. En este método se realiza un vistazo del tema en general de la lectura para retener y comprender de manera rápida, y la forma de la lectura, en la segunda fase se realiza una lectura detenidamente para cada párrafo y comprender las ideas principales, en la siguiente fase de síntesis para dar un resumen reflejando un contenido, recitar lo anterior para facilitar su memorización y facilitar un repaso de forma periódica.

]]> Comentario de Vero en Distinguir entre la Religión, EpC y el Idioma http://andresgonzalez.wordpress.com/2008/07/06/distinguir-entre-la-religion-epc-y-el-idioma/#comment-15 Vero Fri, 06 Feb 2009 15:49:17 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/?p=76#comment-15 Aplaudo tu artículo! Hay poca gente que entienda tan bien que una cosa es religión y otra derechos y deberes como ciudadanos. Un saludo desde http://ostiaunlobby.wordpress.com/, esperamos tu visita y opinión Aplaudo tu artículo! Hay poca gente que entienda tan bien que una cosa es religión y otra derechos y deberes como ciudadanos. Un saludo desde http://ostiaunlobby.wordpress.com/, esperamos tu visita y opinión

]]> Comentario de itzel en Sugerencias para el Estudio http://andresgonzalez.wordpress.com/sugerencias-para-estudiar/#comment-13 itzel Sat, 17 Jan 2009 07:06:19 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/sugerencias-para-estudiar/#comment-13 hay alguna guia para el examen? hay alguna guia para el examen?

]]> Comentario de alejjjandra en Salt. Traductor Valenciano http://andresgonzalez.wordpress.com/2007/05/26/salt-traductor-valenciano/#comment-11 alejjjandra Wed, 08 Oct 2008 14:42:49 +0000 http://andresgonzalez.wordpress.com/2007/05/26/salt-traductor-valenciano/#comment-11 Ficha del Documento Nueva búsqueda Ayuda El gigante egoísta; Oscar Wilde Literatura universal contemporánea del siglo XIX. Novela inglesa. Egoísmo y ternura. Argumento. Personajes Categoría: Literatura El gigante egoísta; Oscar Wilde (ficha del documento) El gigante egoísta; Oscar Wilde (versión en PDF) El gigante egoísta; Oscar Wilde (versión para descargar en ZIP) Prologo Oscar Wilde fue un maravilloso narrador de cuentos cortos, su fina elegancia y su agudo ingenio lo hicieron destacar en el siglo XIX por esto se convierto en algo de gusto para el publico ingles y en el resto de Europa y del mundo. Cuarenta años después de su muerte el 30 de noviembre de 1900 sus obras siguen siendo de las mas populares en todo el mundo se le comparo con Shakespeare por su habilidad de mezclar toda su finitura e ingenio para crear a través de lo narrativo, sensaciones y sentimientos comparables a la vida y a la literatura que se encuentra a nivel universal. Introducción Esta historia es una muestra de los sentimientos de las personas, que muchas veces se equivocan y al darse cuenta que estamos mal puede que sea tarde y hayamos desperdiciado mucho tiempo valioso. El gigante egoísta es una clara muestra de ternura y de errores que se cometen, es una historia para reflexionar sobre la fraternidad que muchas veces solemos olvidar por el egoísmo. El gigante egoísta Esta historia trata de un gigante que era dueño de un hermoso jardín al que los niños solían ir a jugar después de clases, pero este gigante era muy egoísta y un día después de legar de viaje de casa de su amigo el ogro encontró a los niños jugando en el jardín, los corrió y levanto una gran barda en la que puso un letrero que prohibía entrar a las personas y que serian castigadas. Lo que no sabía el gigante era que el jardín era hermoso debido a que los niños al estar ahí hacían que con sus risas y felicidad ele jardín fuera hermoso, al cerrar la barda solo había invierno, granizo, viento, escarcha. La primavera ya estaba en todo el país excepto en el jardín del gigante. Un día el gigante escucho un pájaro cantar y corrió a asomarse y se dio cuenta que el jardín florecía de nuevo pero era debido a que los niños entraban al jardín por un hoyo en la barda, el gigante se dio cuenta que había sido muy egoísta y que estaba equivocado al pensar que el jardín era solo de el. En una esquina del jardín había aun invierno y un niño que lloraba por que no se podía subir al árbol el gigante salio y subió al niño, así los demás se dieron cuenta que el gigante no era malo, todos los niños jugaron con el gigante excepto aquel chiquillo. Así pasaron los años y los niños seguían en el jardín después de clases jugando con el gigante, pero aquel niño que el gigante subió al árbol no volvió una mañana el gigante lo miro en el árbol y salio corriendo, cuando lo miro el niño estaba lleno de heridas y el gigante le dijo que mataría a el que lo había herido pero el niño le contesto que no porque eran heridas de amor y el gigante le pregunto que quien era y se arrodillo frente a el y el niño le dijo: -un día tu me dejaste jugar en tu jardín ahora yo te llevare a mi paraíso Cuando los niños llegaron a jugar el gigante estaba muerto rodeado de flores blanca. Elementos estructurales del cuento El Gigante Egoísta Ficha del Documento Nueva búsqueda Ayuda
El gigante egoísta; Oscar Wilde
Literatura universal contemporánea del siglo XIX. Novela inglesa. Egoísmo y ternura. Argumento. Personajes

Categoría: Literatura
El gigante egoísta; Oscar Wilde (ficha del documento)

El gigante egoísta; Oscar Wilde (versión en PDF)

El gigante egoísta; Oscar Wilde (versión para descargar en ZIP)

Prologo

Oscar Wilde fue un maravilloso narrador de cuentos cortos, su fina elegancia y su agudo ingenio lo hicieron destacar en el siglo XIX por esto se convierto en algo de gusto para el publico ingles y en el resto de Europa y del mundo.

Cuarenta años después de su muerte el 30 de noviembre de 1900 sus obras siguen siendo de las mas populares en todo el mundo se le comparo con Shakespeare por su habilidad de mezclar toda su finitura e ingenio para crear a través de lo narrativo, sensaciones y sentimientos comparables a la vida y a la literatura que se encuentra a nivel universal.

Introducción

Esta historia es una muestra de los sentimientos de las personas, que muchas veces se equivocan y al darse cuenta que estamos mal puede que sea tarde y hayamos desperdiciado mucho tiempo valioso.

El gigante egoísta es una clara muestra de ternura y de errores que se cometen, es una historia para reflexionar sobre la fraternidad que muchas veces solemos olvidar por el egoísmo.

El gigante egoísta

Esta historia trata de un gigante que era dueño de un hermoso jardín al que los niños solían ir a jugar después de clases, pero este gigante era muy egoísta y un día después de legar de viaje de casa de su amigo el ogro encontró a los niños jugando en el jardín, los corrió y levanto una gran barda en la que puso un letrero que prohibía entrar a las personas y que serian castigadas.

Lo que no sabía el gigante era que el jardín era hermoso debido a que los niños al estar ahí hacían que con sus risas y felicidad ele jardín fuera hermoso, al cerrar la barda solo había invierno, granizo, viento, escarcha. La primavera ya estaba en todo el país excepto en el jardín del gigante.

Un día el gigante escucho un pájaro cantar y corrió a asomarse y se dio cuenta que el jardín florecía de nuevo pero era debido a que los niños entraban al jardín por un hoyo en la barda, el gigante se dio cuenta que había sido muy egoísta y que estaba equivocado al pensar que el jardín era solo de el. En una esquina del jardín había aun invierno y un niño que lloraba por que no se podía subir al árbol el gigante salio y subió al niño, así los demás se dieron cuenta que el gigante no era malo, todos los niños jugaron con el gigante excepto aquel chiquillo.

Así pasaron los años y los niños seguían en el jardín después de clases jugando con el gigante, pero aquel niño que el gigante subió al árbol no volvió una mañana el gigante lo miro en el árbol y salio corriendo, cuando lo miro el niño estaba lleno de heridas y el gigante le dijo que mataría a el que lo había herido pero el niño le contesto que no porque eran heridas de amor y el gigante le pregunto que quien era y se arrodillo frente a el y el niño le dijo:

-un día tu me dejaste jugar en tu jardín ahora yo te llevare a mi paraíso

Cuando los niños llegaron a jugar el gigante estaba muerto rodeado de flores blanca.

Elementos estructurales del cuento

El Gigante Egoísta

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