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Aula intercultural: Asignatura pendiente

Los alumnos ínmígrantes ne­cesitan una red de apoyo para integrarse mejor

En los últimos meses, se han conocido casos del llamado “bullying” o acoso escolar, en el que alguno de los alumnos implicados, ya sea víctima o agresor, es extran­jero. Este fenómeno, que pare­ciera reciente, no lo es. La dife­rencia radica en la proyección que recibe a través de los me­dios de comunicación, el gran escenario virtual que represen­ta internet, y en que ahora las víctimas están más dispuestas a denunciar. Así lo explica la psicopedagoga colombiana, directora del Area de Violen­cia Escolar del Centro Reina Sofía, Ángela Serrano: “Hay que tener en cuenta el cambio que representa para un escolar inmigrante llegar a un país que no es el suyo.

LAS SEÑALES

Es importante que identi­que sí su hijo está siendo acosado en la escuela

  • Si es menor de 9 años, esté alerta si presenta cambios brus­cos en su conducta o hace pa­taleta. A esa edad, las víctimas presentan ataques de rabia.
  • Si tiene entre 11 y 17 años, notará que se aísla, que incluso sufre periodos depresivos. No quiere salir con los amigos ni hablar de temas de la escuela.
  • Sobre todo en secundaria, es común que le diga que pierde el dinero y le pida más, en un afán secreto de justificar un posible chantaje que esté sufriendo de parte de su agresor.
  • Ponga atención a síntomas psicosomáticos como dolores de estómago, de cabeza y vó­mitos, sobre todo los domingos, como una excusa para no ir el lunes a la escuela.
  • Al confirmar su sospecha, acuda a la escuela a exponer el caso y evite episodios violentos con maestros u otros padres.

CONFIAN

Ante el acoso fortalezca la comunicación. Su hijo debe percibir un sólido vínculo de confianza familiar

DENUNCIA

Acuda a los especialistas. Llame al 900 100 033 o la web www.cult.gva.es / orientados

Claudia Zavala

Latino/ Valencia

16-05-08

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