Formación Profesional a distancia y pruebas libres FP

La Formación Profesional a distancia

Es ya una alternativa real en España. En este curso 2009-2010, más de 18.600 estudiantes están matriculados en esta modalidad de enseñanza, disponible en 14 comunidades autónomas. Esta alternativa facilita la formación a quienes, por su actividad laboral u otras circunstancias y obligaciones, no pueden cursar estudios presenciales. Para acceder a ella es imprescindible disponer de un ordenador y una conexión a Internet.

 La Formación Profesional (FP) en España está en alza. Según las previsiones del Ministerio de Educación, más de 515.000 estudiantes se han matriculado este curso 2009-2010 en alguno de los 142 títulos de Grado Medio y Superior que conforman la oferta de estas enseñanzas de régimen general.  Formación Profesional (FP) en España está en alza. Según las previsiones del Ministerio de Educación, más de 515.000 estudiantes se han matriculado este curso 2009-2010 en alguno de los 142 títulos de Grado Medio y Superior que conforman la oferta de estas enseñanzas de régimen general. pruebas libres de FP. Éstas, que se convocan cada año,en diferentes comunidades autónomas, miden las competencias asociadas al módulo o módulos profesionales de los que se examina. Formación Profesional específica. Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente u otros títulos de educación reglada superiores. prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.  Comunidad Valenciana:

El Centro específico de Educación a Distancia de esta comunidad es el encargado de organizar la oferta de FP no presencial. Se completa con 17 ciclos de Grado Superior y 11 de Grado Medio. Es requisito imprescindible que el estudiante sea mayor de 18 años o mayor de 16, siempre que sea trabajador, deportista de élite o acredite una enfermedad o dificultad que le impida asistir a las clases regulares.  

En la actualidad, más de 18.600 alumnos están matriculados en ciclos formativos en los que no se requiere la asistencia regular a clase.

La modalidad de enseñanza a distancia se dirige en general a las personas adultas. El objetivo es proporcionar una vía de estudios flexible a quienes necesitan compaginar la formación con la actividad laboral o que, por otras circunstancias como la ubicación, problemas de salud o minusvalía.

Pruebas libres FP.Además de la Formación Profesional a distancia, los estudiantes que no tienen disponibilidad para asistir a clases presenciales tienen la opción de obtener un título de Técnico o Técnico Superior a través de las denominadas

A diferencia de la modalidad a distancia, las administraciones públicas no disponen de un programa educativo para preparar estas pruebas. Es el propio estudiante quien debe formarse por su cuenta, bien de forma libre, o a través de alguno de los cursos destinados a su preparación que imparten numerosos centros de formación privados.

 Los requisitos académicos de acceso a la modalidad de enseñanza a distancia son los mismos que están establecidos con carácter general para la Formacion Profesional Especifica.

Pueden cursar ciclos formativos de Grado Medio los estudiantes que hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente u otros títulos de educación reglada superiores.

También quienes superen la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Medio o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Para los ciclos de Grado Superior, es necesario tener el Título de Bachiller o equivalente o una titulación universitaria. Del mismo modo, pueden acceder quienes superen la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior o de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

 

Resumen del articulo publicado por la revista ConsumerPor MARTA VÁZQUEZ-REINA Fecha de publicación: 29 de enero de 2010

Requisitos para acceder F.P.E

RESOLUCIÓN de 17 de abril de 2009, de la Dirección general de Evaluación, Innovación y Calidad educativa y de la Formación Profesional, por la que se convocan pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional. [2009/4516]

　

 

Primero. FinalidadLa presente resolución tiene como finalidad convocar la celebración de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional para el año 2009, que tendrán dos convocatorias, una ordinaria, en junio, y otra extraordinaria, en septiembre.

　

Segundo. Condiciones de acceso

 

Toda aquella persona que no reúna los requisitos académicos de acceso directo a un ciclo formativo, podrá concurrir a las pruebas de acceso siempre y cuando cumpla las siguientes condiciones:

Pruebas de grado medio: Tener 17 años de edad o cumplirlos durante el año 2009.

Pruebas de grado superior: Tener 19 años de edad o cumplirlos durante el año 2009.

Para quienes acrediten haber superado un ciclo formativo de grado medio y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional o de una familia o ciclo relacionado con el ciclo de grado medio superado, el requisito de edad

para la realización de las pruebas será de 18 años de edad o cumplirlos durante el año 2009.

Tercero. Validez y efectos

 

La certificación que acredita haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional tiene validez en todo el territorio nacional.

La superación de las pruebas permitirá el acceso a los ciclos formativos a quienes no cumplan los requisitos académicos de acceso directo. Para estos alumnos, los centros reservarán un 20% de las plazas vacantes, que podrá ampliarse caso de que no hubiese suficientes solicitudes por parte de los alumnos de acceso directo.

Estar en posesión del certificado de superación de la prueba de acceso no implica la admisión automática del candidato para cursar las enseñanzas correspondientes.

Aquellos aspirantes que superen la prueba de acceso deberán haber formalizado la solicitud de admisión en el centro educativo donde quieran realizar el ciclo formativo en los periodos que para ello se establezcan y, caso de ser admitidos, formalizar la matrícula en los plazos establecidos.

Quienes hubieran superado la prueba de acceso en convocatorias anteriores y no cumplan los requisitos de acceso directo, podrán optar directamente a la reserva del 20% de las plazas indicada en el párrafo anterior, dentro del plazo previsto para la solicitud de plaza para los ciclos formativos. En este caso, las solicitudes se baremarán junto a las presentadas por los que hayan superado las pruebas en la convocatoria actual.

Duodécimo. Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio

 

La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio será común para todos ellos. La prueba se estructurará en dos partes:

a) Parte sociolingüística, que versará sobre conocimientos de Lengua y Literatura (Castellana o Valenciana) y Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Constará de dos apartados:

a1) Lengua y Literatura (Castellana o Valenciana), en el que el/la aspirante optará por realizar uno de los dos comentarios de texto propuestos de lengua y literatura: el de castellano o el de valenciano.

a2) Ciencias Sociales: Geografía e Historia.

b) Parte Científico-Matemático-Técnica, que versará sobre conocimientos

de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.

Constará de tres apartados:

b1) Matemáticas.

b2) Ciencias de la Naturaleza.

b3) Tecnología.

Los contenidos de esta prueba estarán adaptados a lo que se establece

en el currículo vigente de la ESO en la Comunitat Valenciana.

Decimotercero. Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior

 

La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior constará de dos partes:

a) Parte común, que constará de tres apartados:

a1) Lengua y literatura (castellana o valenciana), en el que el/la aspirante optará por realizar uno de los dos comentarios de texto propuestos de lengua y literatura: el de castellano o el de valenciano.

a2) Lengua extranjera (inglés).

a3) Matemáticas, que constará de ejercicios de matemáticas cuyos contenidos estén incluidos en el currículo de las materias de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I y II.

b) Parte específica, que constará de dos apartados, b1 y b2), e incluirá contenidos de determinados conocimientos básicos de materias del Bachillerato según sea la opción a la que esté adscrito el ciclo formativo.

En el anexo XIII se indican las opciones en que se agruparán las pruebas, las materias de Bachillerato en las que se basarán y los ciclos formativos a los que dan acceso.

Ambas partes de la Prueba incluirán contenidos de materias recogidos en el vigente currículo del Bachillerato en la Comunitat Valenciana.

Mas informacion en pagina web. http://www.quieroser.net

10.500 docentes «en peligro» si se aprueba la catalogación lingüística

Los sindicatos solicitan una moratoria en la aplicación de la nueva catalogación para no provocar esta «trágica situación»

 

El sindicato CSI-F ha asegurado que unos 10.500 docentes se verí­an afectados si se aplicara la catalo­gación lingüística el próximo cur­so escolar y, de ellos, 2.000 funcio­narios interinos se irían directa­mente al paro. Este número supone hasta el 35 por ciento del profesorado de Secundaria y hasta el 65 por ciento del que imparte en Formación Profesional y Ense­ñanzas Especializadas, afirmaron fuentes de la entidad.

 

Los datos finales recabados por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) elevan las previsiones iniciales de docentes afectados en un principio se dijo que era más del 20 por ciento y estiman en unos 8.000 la cifra de quienes perderían su destino defi­nitivo, si son funcionarios de carre­ra, o su trabajo, en el caso de tratar­se de interinos en Secundaria y de 2.500 en Formación Profesional.

Desde CSI-F recordaron que la pro­puesta de aplicarla el próximo cur­so parte de Escola Valenciana y de los sindicatos que integran la Plata­forma en Defensa de l’ Ensenya­ment Públic e instaron a estas organizaciones a «explicar por que pretenden poner en peligro los puestos de trabajo de esos 10.500 docentes». Para el sindicato, la cata­logación lingüística implica dispo­ner del ‘certificat: de capacitació’, un requisito del que en la actuali­dad carecen más de 2.000 interinos.

Además, muchos docentes funcionarios de carrera que tam­poco tienen la citada ‘capacitació’ deberían, si se aplica el próximo curso, abandonar su destino defini­tivo y volver a desplazarse

 

Gente 6-02-09

 

 

Los PCPI sustituyen a los PGS

PCPI. PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL

1) SON

Una acción formativa básica de carácter teórico‑práctico que capacita para el

desempeño cualificado de una profesión, el acceso al empleo y /o la reincorporación al sistema educativo.

2) ESTAN DIRIGIDOS A

Jóvenes entre 16 y 21 años que, o bien corren el riesgo de abandonar la enseñanza reglada, o bien ya lo han hecho sin haber conseguido los objetivos de la Educación Secundaría Obligatoria, La edad de inicio puede adelantarse a los 15 años cumpliendo determinados requisitos.

3) FINALIDAD

Obtener, al menos, una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, favoreciendo el desarrollo positivo y la maduración de los jóvenes mediante un clima educativo de apoyo y orientación.

Completar la formación básica para posibilitar la superación de la prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio, o en su caso, la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria

4) ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA

PRIMER NIVEL

En él se cursan los módulos específicos y los de carácter general. Puede tener la duración de uno o dos cursos. según modalidad. Superado este nivel et alumnado obtiene una Certificación Académica que le da derecho a:

– la acreditación de competencias profesionales.

– que su nota media sea tenida en cuenta en las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

– el acceso al segundo nivel.

SEGUNDO NIVEL

En él se cursan los módulos conducentes a la obtención del título de Graduado Escolar en E S.O. y. en su caso, módulos específicos complementarios de la cualifica­ción ya obtenida en el primer nivel.

Mas Información en: Conselleria de Educación.

http://www.edu.gva.es

Telf 900 202 122 gratuito desde la Comunidad Valenciana

Telf 963 866 332 desde cualquier punto de España